Aprendiendo del pasado, construyendo el futuro
Por: Bella Cárdenas Torres
Estudiante universitaria (Ecuador)
“La educación es el camino, no el objetivo”
Desde 1890 hasta 2016, la educación en Ecuador ha experimentado cambios significativos en su sistema educativo. Durante esta época, la educación estaba limitada y ha sido un tema de gran importancia y cambio a lo largo de su historia. Reflexionar sobre esta evolución nos permite comprender cómo surgió la educación ecuatoriana y qué desafíos aún enfrenta en la actualidad.
A principios del siglo XX, a lo largo de las décadas se han tomado medidas para mejorar el acceso a la educación primaria y secundaria. Ecuador enfrentó desafíos socioeconómicos y políticos que impactaron directamente en el desarrollo de la educación en el país. Los tiempos de inestabilidad política y dificultades económicas han obstaculizado la inversión en infraestructura educativa, la formación de docentes y los recursos educativos, y han tenido un impacto negativo en la calidad de la educación.
Se pueden observar esfuerzos considerables para mejorar la educación superior en el país desde la década de 1970. La creación de universidades públicas y privadas ha abierto nuevas oportunidades para los estudiantes y les ha permitido acceder a la educación superior. Sin embargo, la calidad y la equidad en la educación siguen siendo desafíos pendientes.
Durante la década de 1990, el país experimentó una serie de reformas educativas destinadas a transformar el sistema educativo. A pesar de estos esfuerzos, se ha criticado los resultados que han venido haciéndose a lo largo de estos años.
Para el año del 2007, el Ecuador realiza una serie de cambios radicales en el sistema educativo, uno de ellos y de gran importancia se creó la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI). Esta ley tuvo como objetivo promover una educación más inclusiva, intercultural y de calidad que se centre en una educación integral de los estudiantes y el acceso gratuito a la educación pública.
A pesar de los avances en el acceso a la educación, aún quedan desafíos importantes en Ecuador. La calidad de la educación sigue siendo un problema, especialmente en las zonas rurales y desfavorecidas. La falta de recursos, la formación docente inadecuada y las condiciones socioeconómicas continúan afectando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, si bien es cierto los resultados de aprendizaje siguen siendo bajos en comparación con otros países de la región, en la actualidad, se están llevando a cabo esfuerzos para mejorar la calidad de la educación en Ecuador, incluyendo la implementación de nuevas políticas y programas educativos
En conclusión, la educación en Ecuador desde 1890 hasta 2016 fue una historia de desafíos. Se han logrado avances significativos en el acceso y la cobertura, pero aún es necesario mejorar la calidad que debe ser una prioridad permanente para el desarrollo del país y el bienestar de la sociedad.